第4章（1/3）
有的字只是表述情况，不用太在意和那段字有没有和前连或和后连，那些字是独立的、是和附近的字有联系的。
有时候不用连着想，只需要想出瞬间。
没打的空缺是水，拒绝水。
你可以自己脑补完空缺，不是空很多。
不要忘大场景。
有人指出过作者我，你不适合打文。
在文里我想指出那人，你用的是看法三吧，你是想看不正常的吧，是不是有事没事都有人出来送死或作对才适合？
另外，我说过，我打法不同其ta人，是比较正常的，再就是，不正常碰上正常，主角只能秒变垃圾或土。
再另外，你要看看情况行不行？不可能发生某些情况如果强硬的去加，那这文是什么破东西？我不会打，打那样的我肯定直接完结，开头都不会去打。
再再另外，我可以加那些东西，但这时候，百分百不需要这些东西，打法不同更不会加，要打不同更更不会加，我就是要打这样更更更不会加，要加我也会在合适的时候加，不会有事没事都刺激，你以为我是在打**的?我也感觉没什么看的，但就是要没什么看啊，设定里主角风独行就是这样活着的。
这里的看法三用不到。
先想出固定的大场景，注意！大场景先要固定。
比如。
风独行是在大场景比武馆。
比武馆有很多人。
风独行还是在一个房里。
那就需要想出是在房间先。
想出在你眼前不远处。
周围是有很多座位的，还有比试台，还有很多人、等。
固定大场景后再想我描述的事出现在大场景中。
注意！大场景是随时固定的，不能缺。
如果是类似十几个人在军营房里那章，就需要十几个人一直想有在存在。
固定大场景再想相关内容有说，这里只是多做提醒，看法一是绝对不会少大场景的，看法二很多时候会忽略，由于我是用看法二看改文的经常有感觉到。
看法二：
每次我描述的东西，比如‘看法一和看法二的示例句’里的，都是连续描述某人在某处做某事等。
你看的时候，不要出这个大场景看，根据我打的字想这个人在场景里做什么或遇到什么。
比如‘看法一和看法二的示例句’的时候，你可以觉得，你是在天上看着风独行，风独行是一直在城墙上做这些事，你也要一直在天上看着风独行在某处做某事。
注意：不能有想着不在做或不是在做，和不是在大场景里面做，你不能正常使用看法二不在于我，一般都是在天上看着，不要把场景缺失了去看，一定要想着是在固定场景中，躺椅和遮阳伞也不能少。（一定要一直想东西出现在场景中，有的东西可以不动，有的需要动，不需要动的，你不能忽略不想。）
看法二相比看法一更容易进入，达到的效果有些不好，你多用几次效果就好了。（看法二只需要想出三面，不需要想后面出现，建议多看辅助说明。）
看法一：按照看法一的进入帮助去看。（建议多看辅助说明）
看法一进入帮助：
1、多次看，熟悉包含的内容。
2、记住内容描述的情况。
3、把字中所有有动过的，快速想一次（断太多可以忽略，比如从一楼走到二楼，一到二，肯定会动，这就是动过的。）
4、现在可以说，你可以开始进入看法一的基础状态了，如果你看我打的字次数不够多，这时候需要再看多几次，或十几次，或几十次。
5、看的次数够多了，事也记住差不多了，这时候你应该是处在‘能进入看法一基础状态’的情况了，之后你需要分散你的想法才能进入看法一，想法的一部分是用来想的，一部分用来看字。
6、（如果你对看法一的6用久了，这里可以忽略一部分，以后阅读流畅不流畅在于你！不在于我打的字！这里很重要，多看有助阅读！）在‘能进入看法一基础状态’的状态中，你看一次我打的字；看完后，脑中总结一次字描述的情况，总结成类似‘某处某人伴随某些物做某些事’；之后，把‘总结的情况’想成影像在脑中连续动（不能流畅动，不算是完全处在看法一状态）；影像在的区域，大概是在你手机或电脑屏幕前一段距离（如果你记住了事的经过，可以闭眼想）。
7、在脑中一部分想法在想影像的同时，你需要看着电脑或手机的字，继续总结情况；总结情况后，在脑中脑补出接下来相应的影像。
应该还有第八步的，但那已经不是进入帮助了，那是已经进入看法一了，是你接连的阅读文章。
6和7的额外帮助说明：
一、你最开始想，必须要有一个想入点（比如城墙上的脚步声或城墙上有东西在走）。
二、有了想入点，你可以想脚步声是谁的，想完是谁的可以想在做什么。
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