第四百七十六章:分配得和谐（1/2）
许秀秀才刚开端有发火的节奏，同办公室里的坐着的几位老师也纷纷开端站出来打圆场，这里毕竟是军区四周，也可以算是军区子弟兵的小学，而能来的家里多多少少都有些关系。
再加上，宋辰光一直都是学校年段里的尖子生，学习成绩名列前茅，许秀秀来过几次学校，不少老师就是没有懂得宋辰光家里的全部的情况，但多少也能知道一些，这个性格固执的何源老师，则是这个学期刚刚调任的，他并不知道宋辰光的父亲是军区的人，而许秀秀也不仅仅是长相出众的普通家庭妇女而已。
“宋辰光家长你先别急，何老师年轻气盛，他处理这事来确实有失分寸，您放心吧！这封书信我也看了，应当是赖秀秀同学写个宋辰光同学的，实在这事小大由之，单看我们老师和你们这些做家长的想要如何处理，假如为了不影响到孩子们，当然是相安无事比较好，这样处理，对于我们这些老师来说，也是最简略的处理方法，可我们学校毕竟是教书育人，我们有责任对每一个学生负责，宋辰光是四年级的尖子生，我们也不盼看此事影响到他，您看，不如这样如何，这件事情，我们也已经向你们家长反响过了，你们家长平时在家里时，也尽量监督好孩子们，我们老师和你们家长要配合才干教导好孩子们，毕竟我们学校教授的多半是文化，家长对孩子们的影响可不小，你们家长最好也器重一下这一点。”赵老师率先出来说的话。
“当然，这次他们两个确实犯下了毛病，所以我们学校必须对此有些惩处，可孩子们到底还小，通报批评就算了，影响太大，所以我建议让孩子们抄写学校的校规，每个人一百遍如何？”站出来说话的是学校里一个还算蛮资深的男老师，平日里固然一本正经的老学究样子容貌，可到底经验丰富，和家长们沟通得多了，倒是很轻松的就感受到许秀秀那想要相安无事的态度，故而当和事老。
小何这个年轻人，文化程度，教书育人上是没问题的，可那个不懂得和人相处，又似乎看不懂人脸色的性子确实该改改，真是的，没看到人宋辰光家长都快要发飙了吗？还自认为是的要严正处理？你都差点毁掉人孩子了，信不信，人家要你好看！
“赵老师，您怎么能这么草率就搪塞过往呢？这次的事情很是严重，我……”何源不赞成的开口想要禁止，一副想起赵老师仗着年纪和经历多管闲事的表情。
赵老师年纪不小了，也是个人精，何源那个态度，他当然看得出来，但却也没说什么，只感到这何源有些拎不清：“小何，我知道你感到事情很严重，但是我们都是老师，我们处理事情不能呆板的按照规矩来，两个学生都还小，你难不成还真的打算通报批评吗？那就是将事情闹得全校皆知，你知道那影响会有多大吗？年轻人，你需要学习的事情还有很多，你感到这次的事情比较严重，需要抓出来当范例处理，可是你有想过吗？你很有可能因此伤害了两个孩子，他们才十几岁，你一旦通报批评，那这早恋的帽子就扣在他们脑袋上揭都揭不掉，你想过成果吗？到时候全校师生都知道了？那些小孩子都处在顽皮的年纪，你如此处理时做到了警告其他同学的作用，可他们两个以后可能会被其他同学嘲笑，你感到换做是你你会如何？”赵老师说着，然后格外不赞成的看向何源。
何源呐呐无言的沉默半响，似乎他此刻才意识到赵老师说的话代表着什么，他一心是为了学生们好，可是不知不觉中，似乎却给两个孩子带来更加严重的伤害。
赵老师看何源似乎明确了他说的话的意义，随即便默默的不吭声，赵老师这才看向许秀秀：“宋辰光家长，您看我刚才的题意如何？小惩大诫也算是给孩子们一个改过的机会。”赵老师很客气的开口询问许秀秀。
“赵老师您处理事情我一向都感到稳妥，这次的事情，确实该让两孩子受到处分，罚
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